苏州园林原文及赏析？
苏州园林》课文原文
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印
象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园
林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要
鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功
的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中
有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务
必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的
图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，
讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近
景远景的层次。总之存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者
得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他
们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口
头说着“如在画图中”。
苏州园林是中国传统园林的代表之一，以其精致、雅致、自然的风格而闻名于世。以下是苏州园林的原文及赏析：
原文：
苏州园林，又称江南园林，是中国传统园林的代表之一。苏州园林以其精致、雅致、自然的风格而闻名于世。苏州园林的特点是注重空间布局和景观组合，强调自然山水和人工建筑的融合，讲究意境和情趣，注重细节和造型。
赏析：
苏州园林是中国传统园林的代表之一，其独特的风格和精致的设计令人叹为观止。苏州园林注重空间布局和景观组合，将自然山水和人工建筑融为一体，形成了独特的意境和情趣。在苏州园林中，每一个细节都被精心设计和雕琢，从而形成了独具特色的造型。苏州园林不仅是一种艺术形式，更是一种生活方式，它体现了中国传统文化中对自然和人文的尊重和追求。苏州园林的美，不仅令人陶醉，更是一种精神享受。
苏州园林课文赏析
第一部分，总括说明苏州园林的特色;第二层(3～9段)，具体说明苏州园林的特征。
第三部分(第10段)，指出苏州园林的美还不止以上说的这些，结束全文，引人回味。
作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。
大学里园林这个专业要学哪些课程啊？
园林专业课程设置：
专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。
培养目标
本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；
3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；
4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；
5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
